Al comienzo del vídeo habla David Bueno, profesor e investigador de genética en la Universidad de Barcelona mencionando por primera vez el contrstructivismo, denominado así el proceso en el que nuestro cerebro refuerza y renueva las conexiones neuronales al obtener conocimiento sobre algo nuevo. También menciona la importancia de nuestra infancia y adolescencia en la conexión de estas nuevas conexiones.
Habla también sobre el condicionamiento clásico, aplicándolo a la educación, y cómo hace que la presión de un examen de memoria cree un gran malestar, presión y agobio en los estudiantes.
Una forma realmente eficiente de evitar esto sería haciendo al alumno un sujeto activo, con el profesor únicamente como guía, para que el alumno investigara y profundizara en ellas, dándole sentido y funcionalidad, en lugar de memorizar y "vomitar" en el examen todo el contenido.
El pediatra Javier Blumenfeld habla sobre la motivación y su vital importancia para estudiar, e interiorizar el contenido. Defiende que el aprendizaje social y la cooperación en el aula son dos herramientas esenciales para trabajar en esta y aumentar el rendimiento.
La neuroeducadora Anna Flores explica cómo el aprendizaje en grupo es mucho más efectivo y de mayor calidad que el individual, refiriéndose también al aprendizaje social.
El vídeo finaliza haciendo hincapié en la importancia del constructivismo y fijación de ideas para un futuro y la del deporte tanto física como mentalmente.
Sinceramente me ha parecido un vídeo muy interesante, necesario y útil, y pienso que en este sistema educativo podrido hay muchas cosas que se podrían mejorar y me apena porque nunca llegaremos al gran nivel educativo de los países del norte de Europa, por poner un ejemplo. Espero que poco a poco nos vayamos concienciando todos de la importancia de la educación, pilar básico en nuestra sociedad, y se vaya mejorando.
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